ПРООН и Министерство образования Туркменистана запустили пилотный этап проекта по стратегическому планированию человеческого капитала. Инициатива направлена на создание единой системы прогнозирования потребности в кадрах.
В Туркменистане стартовал пилотный этап проекта «Национальная система стратегического планирования человеческого капитала», реализуемого ПРООН совместно с Министерством образования страны. Инициатива призвана создать единую систему прогнозирования потребности в кадрах на основе данных о демографии, образовании, навыках и рынке труда. Информацию передает Arzuw.news со ссылкой на онлайн издание Terra-news.
Презентация проекта состоялась на первой координационной встрече с участием представителей государственных органов и международных экспертов ПРООН. В рамках инициативы планируется повысить возможности национальных институтов в сфере анализа данных, прогнозирования потребности в специалистах и стратегического планирования человеческого капитала.
Особое внимание будет уделено сбору и обработке информации для оценки будущих потребностей в навыках и кадрах. Международные эксперты проведут консультации с профильными министерствами и ведомствами. На встречах будут рассмотрены состояние рынка труда, имеющиеся данные, вопросы планирования человеческого капитала и взаимодействия между государственными структурами.
Постоянный представитель ПРООН в Туркменистане Нарине Саакян отметила важность человеческого капитала для устойчивого развития. По её словам, молодое население страны формирует значительный потенциал для дальнейшего экономического и социального роста.
Заместитель министра образования Туркменистана Азат Атаев подчеркнул значение образования в подготовке квалифицированных и конкурентоспособных специалистов. Он отметил, что проект позволит заранее определять потребности рынка труда, связывать их с подготовкой кадров и совершенствовать образовательные приоритеты.
Инициатива соответствует национальным приоритетам Туркменистана в области образования, развития человеческого капитала, цифровизации и диверсификации экономики. Проект также учитывает положения Стратегии развития высшего профессионального образования на 2026–2052 годы и плана её реализации на 2026–2030 годы.
