Какие возможности для узбекистанцев открывают образовательные проекты Россотрудничества
Эксклюзив
Работа Русского дома в Ташкенте с молодежью выходит далеко за рамки поступления в вузы.
Домой Узбекистан Общество Какие возможности для узбекистанцев открывают образовательные проекты Россотрудничества
ТАШКЕНТ, 23 авг — Sputnik. Дилмурод Адилов. Одним узбекистанцам образовательные проекты Представительства Россотрудничества в республике дают возможность поступить в российский вуз, другим —подготовиться к экзаменам, повысить квалификацию или участвовать в молодежных и творческих программах. За этой системой стоят конкретные истории студентов, преподавателей и школьников.
Как устроены образовательные проекты организации и какие возможности открываются перед их участниками, рассказали студенты, поступившие в российские вузы по квоте, а также глава представительства Россотрудничества в Узбекистане Ирина Старосельская.
Мне сказали: «Не переживайте, все решим»
О возможности поступить в российский вуз через Россотрудничество Дана Шейбекова узнала от дочери маминой подруги.Девушка хотела получить образование за рубежом, и Россия была для нее опттимальным вариантом: там жили ее родственники, культура этой страны также была хорошо знакома.
Сейчас Дана учится на направлении «Международные отношения» в Дальневосточном федеральном университете во Владивостоке. Сам переезд стал для нее не менее важным этапом, чем поступление.
Девушка заранее приехала в Россию, чтобы успеть оформить необходимые документы. Изначально ей сообщили, что иностранных студентов будут заселять в общежитие 18 сентября. Дана приехала 14 сентября, поэтому вместе с другими студентами на первое время сняла квартиру. Однако уже в университете выяснилось, что ждать не обязательно.
«Нам прямо написали в письме, что заселение будет восемнадцатого. А когда мы приехали делать документы четырнадцатого, нам сказали: «Вы могли заселиться прямо сейчас»», — вспоминает Дана.
С жильем вопрос в итоге решился быстро, однако с документами возникли сложности. После приезда иностранному студенту необходимо пройти несколько процедур, связанных с миграционным учетом. Дана признается, что не до конца понимала алгоритм действий и их сроки.
В какой-то момент у нее возникла проблема с продлением миграционных документов. Девушке рекомендовали выехать из России, однако она решила обратиться за помощью в Россотрудничество.
«Мне сказали: «Не переживайте, все хорошо. Сейчас решим проблему». Главное было собрать пакет документов и следовать инструкции. Потом они связались с университетом, и проблема довольно быстро решилась», —рассказывает она.
После этого Дана пришла к выводу, что иностранным студентам стоит заранее выдавать более подробную инструкцию не только о поступлении, но и о первых месяцах после приезда. По ее словам, в другой стране даже обычные административные процедуры могут стать серьезной проблемой, если человек не знает, куда обращаться.
В университете Дана постепенно освоилась. Она быстро нашла общий язык с сокурсниками из России и других стран и через некоторое время стала старостой группы. После бакалавриата девушка пока не определилась с дальнейшими планами, но уже изучает китайский язык, который может пригодиться ей в сфере международных отношений.
«Если бы не обучение, я бы даже проходной балл не набрала»
Для Виктории Череватенко главным этапом перед поступлением стали подготовительные курсы при Русском доме в Ташкенте. Там девушка готовилась к вступительным испытаниям и изучала материалы, которые могли попасться на экзамене.
Сам отбор Виктория не считает слишком сложным, однако уверена, что без подготовки пройти его было бы значительно труднее.
«Если бы не это обучение, я бы даже проходной балл не набрала. Там были вопросы, которые мне раньше никогда не встречались», — говорит Виктория.
После поступления девушка продолжила учиться уже в российском вузе. По ее словам, иностранные студенты не получают каких-то особых поблажек и учатся на общих основаниях вместе с россиянами.
Одним из отличий Виктория считает более насыщенную университетскую жизнь. Помимо основных занятий, студенты участвуют в дополнительных курсах и проектах. Русский язык также изучают более углубленно. В частности, на первом курсе у нее был отдельный предмет по фонетике русского языка.
После переезда возникли сложности уже непосредственно с университетским оформлением. Некоторое время Викторию не могли найти в системе, из-за чего возникли проблемы с приказом о зачислении и другими документами. Разбираться с этим ей пришлось самостоятельно.
Позже девушка поняла, что могла обратиться за помощью в Россотрудничество.
«Я пожалела, что не обратилась к ним. Как оказалось, другим ребятам они помогали с документами, поступлением и уже с жизнью в России», — рассказывает Виктория.
По окончании бакалавриата она планирует продолжить образование и рассматривает магистратуру. Если Виктория останется в России, она допускает, что снова воспользуется возможностями образовательной программы Россотрудничества.
Квота — это только часть образовательной работы
Образовательная квота остается одним из самых заметных направлений работы Россотрудничества в Узбекистане. По словам главы представительства Ирины Старосельской, в 2026 году для граждан республики выделили 810 бюджетных мест в российских вузах. Несколько лет назад их было около двухсот. При этом число желающих продолжает превышать количество доступных мест, а особенно высокий конкурс традиционно отмечается на медицинских специальностях.
«На медицину конкурс особенно высокий. А вот на такие специальности, как экономика или юриспруденция, конкуренция уже в разы меньше», — констатирует Старосельская.
Получить место можно в одном из более чем 600 российских университетов, расположенных практически во всех регионах страны. Наиболее популярными направлениями остаются Москва и Санкт-Петербург, однако абитуриенты все чаще рассматривают Казань, Башкортостан и другие регионы. Выбор, по словам Старосельской, зависит не только от рейтинга конкретного университета, но и от стоимости жизни, наличия общежития, специальности и культурной близости региона.
«Количество заявок превышает квоту, наверное, в сотни раз» — добавила Старосельская.
Сам процесс отбора начинается с подачи документов. К загранпаспорту и аттестату абитуриент может добавить сведения об олимпиадах, конкурсах и других достижениях. Затем кандидаты проходят дистанционное испытание с использованием системы прокторинга. Для творческих специальностей предусмотрен отдельный порядок: будущие музыканты, актеры и художники сначала проходят предварительный отбор, а затем демонстрируют свои способности непосредственно представителям российских вузов.
Ирина Старосельская вспоминает случай с юным певцом из Нукуса. Она услышала его во время поездки в регион и рассказала о возможности поступления по квоте. В итоге он поступил в Московскую консерваторию с максимальными баллами.
«Не приехала бы я в Нукус, не услышала бы его, не рассказала бы ему, что вот так можно. Он бы об этом не знал», — вспоминает она.
При этом, подчеркивает Старосельская, задача представительства не заканчивается в момент, когда абитуриент получает направление на обучение. Один из вопросов, который особенно остро выходит на первый план уже после переезда, это адаптация иностранных студентов. Им приходится одновременно разбираться с университетскими документами, общежитием, миграционным учетом и другими формальностями. Истории Даны и Виктории показывают, что именно на этом этапе ребятам иногда требуется дополнительная помощь.
Поэтому в Русском доме работают не только с будущими студентами, но и с теми, кто уже учится в России. По словам Старосельской, выпускники и нынешние студенты остаются частью сообщества Россотрудничества и после поступления. Они могут продолжать участвовать в проектах, образовательных мероприятиях и молодежных программах.
Отдельное направление работы связано с российскими преподавателями и подготовкой педагогов. В рамках программы «Российский учитель за рубежом» специалисты из РФ работают в школах Узбекистана, преподавая математику, физику, химию и другие дисциплины на русском языке. При этом обмен не ограничивается приездом российских педагогов. Учителя из разных регионов Узбекистана проходят стажировки и курсы повышения квалификации в России, после чего передают полученные знания коллегам.
Вокруг Представительства, по словам Старосельской, сформировалось сообщество примерно из 300 преподавателей со всего Узбекистана. Для них организуют профессиональные встречи, образовательные программы и стажировки в российских центрах.
Работа с молодежью также выходит далеко за рамки поступления. При Представительстве действует Молодежный совет, куда входят студенты российских филиалов и узбекских вузов. Для них проводят форумы, образовательные интенсивы, дискуссии и культурные мероприятия. Среди таких проектов есть совместные программы со Школой № 21, КВН и другие форматы, которые позволяют студентам не только получать знания, но и устанавливать профессиональные связи.
Одним из таких проектов стал студенческий театр. Студенты филиала Казанского федерального университета несколько месяцев готовили спектакль «А зори здесь тихие» вместе с профессиональными режиссерами и артистами. По словам Старосельской, участники занимались постановкой практически как профессиональная театральная команда: репетировали, работали над костюмами и сценическим решением.
Важное место занимают и социальные проекты. Россотрудничество участвует в волонтерских инициативах и программах помощи ветеранам и блокадникам. К 80-летию Победы совместно со Sputnik Узбекистан была подготовлена документальная трилогия с воспоминаниями очевидцев.
Еще одно направление связано с социальной адаптацией детей с особенностями развития. В рамках «Форума добрых дел» российские специалисты проводят обучение для узбекистанских педагогов, которые работают с детьми с аутизмом, ДЦП и синдромом Дауна.
В свою очередь, программа «Миссия добро» позволяет российским врачам приезжать в Узбекистан для консультаций, операций и мастер-классов. Среди специалистов, участвующих в проекте, — кардиологи, онкологи, сосудистые хирурги и другие врачи.
При этом Старосельская подчеркивает, что подобные программы не являются односторонней помощью. Российские специалисты не только делятся опытом с узбекскими коллегами, но и сами получают возможность знакомиться с местными практиками и наработками.
В ближайших планах Представительства Россотрудничества в Узбекистане, помимо открытия нового офиса в Самарканде, — развитие молодежных и культурных проектов. Среди них фестиваль «Четыре сердца, один мост», который объединяет русские драматические театры Узбекистана, Казахстана, Таджикистана и Кыргызстана. Продолжится и работа студенческого театрального движения.
Таким образом, вокруг Русского дома формируется сообщество школьников, студентов, преподавателей и выпускников, которые продолжают взаимодействовать уже после окончания отдельных программ.